تربية معان تعقد اجتماعاً للمدارس المطبقة لبرنامج التعليم المهني والتقني BTEC

الأربعاء, آب 14, 2024

تربية معان تعقد اجتماعاً للمدارس المطبقة لبرنامج التعليم المهني والتقني BTEC

مندوبا عن مدير التربية والتعليم لمنطقة معان الدكتور عدنان الحباشنة ترأست مساعد مدير التربية للشؤون التعليمية السيدة وئام باقر علي، الاجتماع الأول للعام الدراسي 2024 /2025 م للمدارس التي يطبق بها نظام التعليم المهني والتقني BTEC و بحضور رئيسة قسم التعليم المهني المهندسة آيات العنطز ومدراء المدارس المطبقة لهذا النظام .....

وأكدت السيدة وئام باقر على أن هذا الإجتماع سيعقد وبشكل دوري لما له من فائدة من خلال تبادل الخبرات والمهارات، ومناقشة وجهات النظر المختلفة.

وتقدمت بالشكر الجزيل للقائمين على مسار BTEC في مديرية تربية منطقة معان على جهودهم التي بذلوها متمنية منهم بذل المزيد في سبيل إنجاح هذا المسار الوطني ، لا سيما أنه يأتي ضمن رؤية جلالة الملك عبدالله الثاني ابن الحسين المعظم ورؤية وزارة التربية والتعليم في الاتجاه نحو التعليم المهني ، حيث إن ما نسبته 13 بالمئة من الطلبة في الأردن ينخرطون ضمن هذا المسار وبحلول عام 2025 ستصبح النسبة كما هو مخطط لها 17 بالمئة

و اكدت على ضرورة الإطلاع على واقع المدارس المطبقة للبرنامج ، ورصد احتياجات هذه المدارس من الموارد اللازمة للتعليم المهني BTEC.

إضافة لضرورة متابعة الخطط والتشكيلات الخاصة بالمدارس وتكثيف الزيارات الميدانية من قبل أقسام المديرية للوقوف على جاهزيتها، وضرورة متابعة الطلبة أول بأول من حيث التحصيل العلمي والاختبارات والغياب المدرسي للعام الدراسي 2024 /2025 في ضوء تغيير القوانين

و أضافت رئيس قسم التعليم المهني و الانتاج المهندسة آيات العنطز ضرورة إجراء الاختبار التشخيصي لطلبة BETC و تحدثت عن آلية التنفيذ لهذا الإختبار بالإضافة لعدد من الأمور التقنيةالخاصة بالبرنامج.

وفي ختام الاجتماع أعربت السيدة وئام باقر عن شكرها وتقديرها لجهود القائمين على البرنامج وتعاونهم لإنجاحه، تماشيا مع خطة وزارة التربية والتعليم التي تعطي هذا البرنامج جل اهتمامها من خلال اتخاذ عدة إجراءات وقرارات من شأنها تطوير التعليم المهني والتقني، و الخروج بخطط ومبادرات من اجل التميز بالتعليم التقني BTEC.

وناقش الاجتماع المحاور المتعلقة بقبول الطلبة و عملية التحويل بين الافرع والطاقة الاستيعابية للمشاغل في المدارس واستحداث وتوسعة التخصصات الموجودة و الجديدة وتفعيل دور لجان التوجيه المهني في المدارس .

و متابعة أعمال الإنشاءات والصيانة وجاهزية المدارس المهنية من حيث تعبئة الشواغر، وتحديد المراكز للمعلمين الجدد، وتوفير الكتب المدرسية ،جاهزية المشاغل و الحقول و المختبرات.