وزارة التربية والتعليم تعقد لقاء لتوضيح نظام الثانوية العامة الجديد

الأربعاء, تشرين الثاني 13, 2024

عقدت وزارة التربية والتعليم الأردنية ممثلة بعطوفة مدير إدارة التخطيط والبحث التربوي الدكتور فيصل الهواري لقاءً في العقبة بهدف توضيح نظام الثانوية العامة الجديد بحضور عطوفة مدير التربية والتعليم الدكتور عبدالوهاب الحجاج ومديرة الشؤون التعليمية الدكتورة هيام المعايطة ومديرة الشؤون الإدارية والمالية الدكتورة ايمان العبيسات وعدد من رؤساء الأقسام والمشرفين والمرشدين التربويين ومديري ومديرات المدارس الحكومية والخاصة.

حيث رحب الحجاج بمدير التخطيط والحضور و المشاركين بهذا اللقاء مثمناً جهود الجميع لنهضة العملية التعليمية مشيرا إلى أهمية تكثيف الجهود لتوضيح نظام الثانوية العامة الجديد، الذي يخفف العبء الدراسي على الطالب ويمكنه من اختيار المباحث حسب نظام الحقول من خلال رغبة الطالب وميوله وطموحاته

بدوره قدم الهواري شرحاً مفصلا حول المسار الأكاديمي والمسار المهني التقني ونظام الثانوية العامة الجديد من خلال عرض تقديمي تفصيلي.

وبيّن الهواري، أن النظام الجديد يتم بعد الصف التاسع الاساسي حيث يتم توزيع الطلبة حسب رغبته إلى المسار الأكاديمي والمسار المهني التقني الذي يركز على المهارات والمشاريع.

وبين أن الطالب خلال المسار الأكاديمي يدرس الصف العاشر الأكاديمي وبعد النجاح مدرسياً ينتقل إلى الصف الحادي عشر الأكاديمي وبعد النجاح مدرسياً في الصف الحادي عشر الأكاديمي يتقدم إلى الامتحان الوزاري ( الجزء الأول) ويتقدم للامتحان في المباحث الثقافات المشتركة التي تضم اللغة العربية واللغة الإنجليزية والتربية الإسلامية ومبحث تاريخ الأردن.

وفي الصف الثاني عشر الأكاديمي يختار الطالب أحد الحقول والتي تتمثل ب الحقل الصحي وحقل الهندسة وحقل العلوم والتكنولوجيا وحقل اللغات والعلوم الإجتماعية وحقل القانون والعلوم الشرعية وحقل الأعمال، وبعد النجاح في المباحث المدرسية للصف الثاني عشر الأكاديمي يتقدم للامتحان الوزاري (الجزء الثاني) في المباحث الأربعة كل حسب الحقل الذي اختاره الطالب، فمثلا في الحقل الصحي يتقدم الطالب للمباحث الكيمياء والعلوم الحياتية واللغة الإنجليزية متقدم ومبحث اختياري.

وبين أيضاً أن الطالب في المسار المهني التقني يدرس أحد التخصصات المهنية في الصف العاشر المهني وبعد النجاح مدرسياً ينتقل إلى المستوى الثالث الذي يشمل الصفين الحادي عشر والثاني عشر

وبعد النجاح مدرسياً في الصف الحادي عشر والصف الثاني عشر يتقدم الطالب إلى الامتحان الوزاري لمباحث الثقافات المشتركة وهي اللغة العربية واللغة الإنجليزية والتربية الإسلامية وتاريخ الأردن كمتطلب للقبول الجامعي في الجامعات الأردنية حسب التخصص الذي اختاره الطالب.

وفي نهاية اللقاء قدم عطوفة مدير التربية والتعليم الشكر والتقدير لوزارة التربية والتعليم على هذه المبادرة في تمكين المعنيين وأبنائنا الطلبة وتوعيتهم للنظام الجديد وقدم الشكر للحضور على إنجاح الفعالية وشكر الهواري على الجهود المبذولة، وفي ختام اللقاء دار حوار حول النظام الجديد وتمت الإجابة على جميع الأسئلة و الاستفسارات.