إمكانية وصول الأشخاص ذوي الإعاقة

استمارة البحث

‏بحث ‏
06/5607181
whatsapp

محضر اجتماع مدير التربية والتعليم لمنطقة معان بمدراء ومديرات المدارس

الرئيسية/ الاخبار / محضر اجتماع مدير التربية والتعليم لمنطقة معان بمدراء ومديرات المدارس

الاثنين, تشرين الأول 20, 2014

بسم الله الرحمن الرحيم

وزارة التربية والتعليم

محضر اجتماع مدير التربية والتعليم لمنطقة معان بمدراء ومديرات المدارس
رقم (5) لسنة 2014

اليوم / الاثنين المكان/قاعة مدرسة بنات معان المهنية
التاريخ / 20/10/2014
الزمان/ الساعة 10:00 صباحا

جدول الإعمال :

1. مناقشة أمور تربوية متعلقة بالعملية التعليمية التعلمية.
2. ما يستجد من أعمال

الحضور
ترأس عطوفة السيد مدير التربية والتعليم لمنطقة معان اجتماعه الخامس لعام 2014 بمدراء ومديرات المدارس
التابعة للمديرية وبحضور السادة و رؤساء الأقسام والمشرفين التربويين.

وقائع الاجتماع
بداية ،رحب عطوفة المدير بالسادة مدراء المدارس وشكرهم على حضورهم وعلى متابعتهم لأمور مدارسهم
ووصفهم بأنهم قادة مؤتمنون على مدارسهم يتعاملون مع معلميهم وطلبتهم بلين ورفق ،وبين بان القائد هو الذي
يتمتع بالشخصية القوية ويهتم بانجاز الأعمال الموكولة إلية ويمارس صلاحياته لحل المشكلات دون أن يرحلها إلى
خارج أسوار المدرسة ويشارك كل من له علاقة بالعملية التعليمية باتخاذ القرارات والعمل بروح الفريق وينجز
ويتابع أعمال المدرسة ويبتكر ويبسط الإجراءات لتذليل العقبات في ضوء الأنظمة والتعليمات دون أن يخالفها
وصولا إلى بيئة تعليمية آمنة وقابلة للتطوير هدفها زيادة تحصيل الطالب أولا وأخيرا والارتقاء بمستوى
التعليم في المدارس، وبعدها تحدث عطوفته انه سعيد بمركزه الجديد لأنه بقي بينهم وبين أننا جمعيا وعلى اختلاف
وظائفنا متواجدون لخدمة الطالب وصالحة وكذلك شركاء في الاهتمام والعناية بالمحور الأساسي للعملية
التعليمية التعلمية وهو الطالب وبعدها أكد عطوفة المدير على الآتي:-
1. الاهتمام بالتعاميم المتعلقة بمنهاج الثانوية العامة وفتح ملف خاص بها واطلاع المعلمين والطلبة عليها مقابل التوقيع.
2. التواصل مع المديرية واطلاع المديرية على واقع المدرسة والتحديات التي يوجهها المدير في مدرسته وكذلك التواصل
والتعاون مع المجتمع المحلي وتوعية المجتمع حول أهمية المحافظة على المدارس وكذلك الطلبة وإتباع سياسة الاحتواء لأولياء الأمور ونشر ثقافة إعادة الهيبة للمعلم وللثانوية العامة.
3. الالتزام بأوقات الدوام الرسمي وكذلك حضور الطابور الصباحي وإعلام المديرية بأي حالة غياب أو مغادرة للمدير وتوثيقها بسجل خاص حفاظا على حقوقهم الوظيفية .
4. تعيين الإضافي سيكون حسب الشاغر والتخصص وسيتم النظر في الزوائد للاستفادة منها في تعبئة شواغر بدل النقص
وتذويبها مستقبلا بشكل تدريجي وحسب توفر الشواغر ولن يتم إرسال معلم على حساب التعليم الإضافي في حالة توفر نفس التخصص زائد في نفس المدرسة وسيتم الحد من تعيين الإضافي للصفوف الثلاثة الأولى وتوفير معلم أساسي لهذه الصفوف قدر الإمكان.
5. الاهتمام بسجلات الدوام في المدرسة والزيارات والمحافظة عليها لتسهيل الرجوع إليها عند الحاجة.
6. عدم التأخر في الرد على بريد المديرية ليتسنى للمديرية بإجراء اللازم على الكتب الرسمية في الوقت المحدد وأيضا إرسال التقارير الشهرية للأنشطة والمرافق دون تأخير .
7. استلام البريد من المديرية من قبل المدير أو المساعد أو السكرتير وعدم إرسال أي شخص آخر وبواقع يوم في الأسبوع أو عند الحاجة.
8. الاهتمام بسجلات الأداء وتعبئتها حسب الأصول وحسب الفترة المحددة لكل فترة.
9. صرف التبرعات المدرسية حسب بنود موازنة المدرسة وعدم إجراء مناقلات بين مواد الموازنة أو الاستدانة فوق طاقة الموازنة وصرفها بما يخدم العملية التعليمية وبما يخدم مصلحة أبنائنا الطلبة.
10. مدير المدرسة هو المسؤول المباشر لحارس المدرسة ولن يتم توقيع أي إجازة لحارس أي مدرسة بدون توقيع مدير المدرسة عليها ويقوم مدير المدرسة بمتابعة دوامة وكذلك ستقوم لجنة الحراسة في المديرية بمتابعة دوام الحراس.
11. تفعيل دور المجالس التطويرية في المدارس واستثمارها لصالح الارتقاء بالعملية التعليمية .
12. بناء الخطة التطويرية للمدرسة ضمن مشروع تطوير المدرسة والمديرية وتفعيل دور المنسقين في مجلس المدرسة ومراعاة انسجام الأهداف مع حاجات الطلبة وقابليتها للتنفيذ وصرف المنحة المخصصة للمدرسة حسب الخطة التطويرية والاحتفاظ بنسخة من قرارات الصرف في المدرسة في ملف خاص وتزويد قسم الإشراف بنسخة وكذلك قسم الشؤون المالية وإعلام المديرية بالانجاز والتحديدات .
13. تدقيق بيانات منظومة التعلم الالكتروني وإجراء التعديلات عليها وتفعيل النماذج الورقية الخاصة بها وتفعيل اللجنة وإدخال بيانات الطلبة السوريين في المنظومة.
14. إرسال استجوابات غياب المعلمين للمديرية أولا بأول وعدم تأخيرها.
15. مراعاة إقامة الأنشطة في المدارس العنقودية التابعة للمدرسة المركزية بشكل جماعي وتشاركي بين المدارس بشكل مخطط له لتقليل التكلفة وتعميم الفائدة على أكثر قدر ممكن من الطلبة بحيث تلبي الأنشطة حاجة الطالب ولا تكلف أولياء الأمور بأي مصارف غير اعتيادية وعدم تكليف الطلبة بأي أنشطة ترهق كاهل أولياء الأمور وذلك بالتنسيق مع قسم النشاطات.
16. تفعيل دور المدير كمشرف مقيم وتلمس حاجة المعلم الفنية في المدرسة واستثمار وجود المشرفين في المدرسة والاستفادة من خبراتهم وتكليف المساعد أو الإداريين بالإعمال الإدارية.
17. استكمال الخطة التطويرية للمدرسة.
18. تقييم طلبة الصفوف الثلاثة الأولى بشكل منطقي بما يتناسب مع قدرات الطالب ومدى امتلاكه للمهارات الأساسية.
19. إعداد برنامج خاص بالامتحانات الشهرية حتى لا تتضارب ويكون لدى الطالب أكثر من امتحان في اليوم.
20. متابعة التغذية المدرسية وحفظها في مكان مناسب وعدم التوقيع للمتعهد إلا بعد استلام الكمية المخصصة للمدرسة.
21. الاطلاع على أسس النجاح والإكمال والاجتماع بالهيئات التدريسية واطلاعهم عليها وتزويد المديرية بمحضر الاجتماع مع المعلمين في موعد أقصاه نهاية الأسبوع القادم.
22. تقييم المعلمين بشكل منطقي وبكل عدالة.
23. تفعيل مرافق المدرسة ومختبرات الحاسوب وصيانتها والاهتمام بنظافتها ووضع برنامج للمتابعة وتفعيل دور الإداريين في المدرسة وتكليفهم بالقيام بأعمال تساعد المدير في القيام بواجباته الفنية.