ضوء التباين
التباين المعكوس
التباين المظلم
تشبع منخفض
تحديد الروابط
ضبط تباعد الاحرف
حجم الخط
أ++
نوع الخط
القراءة
ارتفاع الخط
محاذاة النص
محاذاة لليسار
محاذاة الوسط
ملأ السطر
المملكة الاردنية الهاشمية
وزارة التربية والتعليم
* تأمل بانتقال الأثر الايجابي لهذا التدريب وهذه الدورة الى الفئة المستهدفة بجني فائدة هذا التدريب منوها لعنوان هذا البرنامج التدريبي وهو برنامج تطوير المدرسة والمديرية وتطبيق فعلي ماجاء في عنوان هذا التدريب .
* ركّز على ان الطالب هو محور العملية التعليمية التعلمية وبين أهمية ترسيخ السلوك الايجابي لديه وتعزيزه.
* العمل على مبدأ العقاب خصوصا في بداية حدوث الذنب او المشكلة بشكل مخفف اذا حدث الذنب بشكل مقصود من قبل المذنب وبذلك ايصال رسالة ان المذنب لا بد من عقابه مع عدم تجاوز العقاب البسيط والايجابي والفائدة المرجوة من هذا الاسلوب بالعقاب لكي يشعر المذنب بتقصيره وليعرف قيمة ذاك الشيء الذي فقده لو لم يفقده بخطأ قام به وهو الذنب .
* رفض ودحض المجاملة على حساب العمل .
*بيان مدى اهمية التغذية الراجعة وابراز هذا الموضوع بما ينعكس ايجابيا على طريق تطوير المدرسة والمديرية وبهذا ترسيخ ماجاء به هذا البرنامج .
* ابراز أهمية دور رؤساء الأقسام وهم الفئة المستهدفة بهذه الدورة الان وبيان اهمية دورهم بما يهدفه هذا البرنامج التطويري سواء على الميدان التربوي والمديرية ايضا .
* اعطاء اهمية للزيارات التفقدية للميدان التربوي ومتابعته والاهتمام به بشكل يؤدي الى عملية خدمة المدرسة والطالب والمعلم وتفعيل هذا الدور التفقدي وليس التفتيشي ..
*ابراز اهمية استخدام قوائم الرصد وبيان اهمية هذا الموضوع .
كيف تقيم محتوى الصفحة؟
آخر تعديل
يدعم إنترنت إكسبلورر 10+, جوجل كروم, فايرفوكس, سفاري
من الأفضل مشاهدة هذا الموقع من خلال شاشة 768 × 1366
البرنامج المطلوب للتصفح: Adobe Reader
عدد زوار الموقع: 97390
