accessibility

المملكة الاردنية الهاشمية

وزارة التربية والتعليم

إمكانية وصول الأشخاص ذوي الإعاقة

تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
تجاوز إلى القائمة الرئيسية
تغيير ألوان الموقع

home

المعايير والمؤشرات المقترحة لدعم عملية التعلم عن بعد قدمتها د. إنعام القيسي من قسم الإشراف التربوي

الرئيسية/ الاخبار / المعايير والمؤشرات المقترحة لدعم عملية التعلم عن بعد قدمتها د. إنعام القيسي من قسم الإشراف التربوي

شارك

الاثنين, أيار 18, 2020

بعض المعايير والمؤشرات المقترحة لدعم عملية التعلم عن بعد، قدّمتها الدكتورة إنعام القيسي في اجتماع شبكة مدارس أم البساتين.
إليكم بعض المعايير والمؤشرات التي قد تدعم الإدارات في عملية التعلم عن بعد..

المعايير المقترحة:

المجال الأول:- وسائط التعلم.
المؤشرات:
١- تنوع الوسائط ( واتس، مايكروسوفت تيمز، ماسنجر، نورسبيس )، وفق الخصائص النمائية للطلبة.
٢- وضوح الوسائط المستخدمة وارتباطها بالنتاجات.

المجال الثاني:- الاتصال والتواصل.
المؤشرات:
١- البدء والاستمرارية.
٢- نسبة تفعيل المعلم لعملية التعلم عن بعد.
٣- نسبة مشاركة الطلبة.
٤- التنويع في أدوات إثارة الدافعية لدى الطلبة.
٥- تفاعل أولياء الأمور.

المجال الثالث:- التقويم
المؤشرات:
١- التنويع في أدوات التقويم.
٢- التغذية الراجعة المقدمة من المعلمين إلى الطلبة.
٣- نسبة الطلبة الذين نفذوا الاختبارات..

Print
كيف تقيم محتوى الصفحة؟

كيف تقيم محتوى الصفحة؟

استثمر في الأردن
المركز الوطني للأمن السيبراني