منصة الموظفين
SMS
البحث في الموقع
English

Content is Currently not Available in English

المملكة الاردنية الهاشمية

وزارة التربية والتعليم

إمكانية وصول الأشخاص ذوي الإعاقة

استمارة البحث

‏بحث ‏
06/5607181
whatsapp

النهوض الوطني

الرئيسية/ المديريات/ مديرية التربية والتعليم للواء القويسمة / محافظة العاصمة /الخدمات المقدمة

النهوض الوطني

حب آل البيت

قال النبي صلى الله عليه وآله وسلم : ( أما بعد، ألا أيها الناس! ، فإنما أنا بشر يوشك أن يأتيني رسول ربي فأجيب ، وأنا تارك فيكم ثقلين أولهما كتاب الله فيه الهدى والنور من استمسك به وأخـذ به كان على الهدى، ومن أخطأه ضل ، فخذوا بكتاب الله تعالى واستمسكوا به ، وأهــل بيتي ، أذكركم الله في أهل بيتي ، أذكركم الله في أهل بيتي ) ، أخرجه الإمام مسلم في صحيحه من رواية زيد بن أرقم رضي الله عنه .

وقال الإمام الشافعي يرحمه الله تعالى

يا آل بيت رسول الله حبكم فرضٌ من الله في القرآن أنزله

اللهم صل وسلم على نبيك محمد وعلى آله وصحبه أجمعين

الموقع الرسمي لصاحب الجلالة الهاشمية عميد آل البيت
الملك عبدالله الثاني ابن الحسين حفظه الله تعالى

***********

اضغـط هنا لمشاهدة عرض حاسوبي لمحاضرة حول

حب آل البيت الأطهار والصحابة الكرام

------------------------------------------------------------------------------------

حب الوطن

وُلد النبي صلى الله عليه وآله وسلم في مكة المكرمة ونشأ بـها ، وظـل مقيماً بها حتى أنزل الله تعالى عليه الوحي وأكرمه بالنبوة وحينما أمره الله تعالى بالجهر بدعوته وتبليغها للناس آذوه واضطهدوا أصحابه رضي الله عنهم ، ولما اشتد عليهم الإيذاء أمرهم الله تعالى بالهجرة إلى المدينة، فهاجروا طاعة لأمر الله ورسوله، وإن كانوا في حزن عميق على فراق البلد الذي أقاموا فيه طيلة حياتهم وخرج النبي صلى الله عليه وآله وسلم في صحبة أبى بكر الصديق رضي الله عنه ، وهو حزين على فراق مكة، وأعاد النظر إليها مرات ومرات، وهو يودُّ لو عاد إليها وعاش فيها، ولكن الله تعالى قد أمره بالهجرة إلى المدينة فوقف صلى الله عليه وآله وسلم قليلاً ، ثم خاطب مكة بكلمات كلها حب وشوق قائلاً : والله إنك لخير أرض الله، وأحب أرض الله إلى الله، ولولا أني أُخرجت منك ما خرجت ، وفي رواية : ما أطيَبكِ من بلدٍ و أحبَّكِ إليَّ ، ولولا أنَّ قومي أخرجوني منكِ ما سكنتُ غيرَكِ- قاله لمكة - أخرجه الترمذي وابن حبان والحاكم من رواية ابن عباس رضي الله عنهما وهو حديث صحيح؛

انظر حديث رقم 5536 في صحيح الجامع

---------------------------------------------------------------------------------

العلم الأردني

يرمز العلم إلى جذور المملكة الأردنية الهاشمية في الثورة العربية الكبرى سنة 1916 ميلادية حيث يرمز اللون الأسود لشعار الدولة العباسية واللون الأبيض لشعار الدولة الأموية والأخضر لشعار الدولة الفاطمية أما اللون الأحمر فيرمز لشعار الثورة العربية الكبرى التي فجرها الشريف الحسين بن علي طيب الله ثراه ويمثل المثلث الأحمر الذي يجمع الأشرطة الثلاثة السلالة الهاشمية والكوكب سباعي الأشعة يدل على فاتحة القرآن الكريم السبع المثاني ووجوده في وسط المثلث يدل على هدف الثورة العربية الكبرى في توحيد الشعوب العربية ويتكون العلم الأردني من مستطيل طوله ضعف عرضه ويوجد فيه أربعة ألوان و قاعدة لمثلث على حامل العلم.

------------------------------------------------------------------------------------------

الشعار الأردني

التاج ويرمز إلى النظام الملكي وله خمسة أضلاع ذهبية متشابكة ترتكز على قاعدة ذهبية مرصعه بالياقوت والزمرد رأس حربه ذهبية، الوشاح الذي يتربع عليه التاج يمثل العرش الهاشمي وهو مصنوع من المخمل الأحمر القرمزي من الخارج، والحرير الأبيض من الداخل، وهما رمز الفداء والصفاء وللوشاح عطفتان متساويتان في البعد، ويتدلى الوشاح عمودياً أي من طرفي الوشاح من العقدة التي تربط ستائر العرش بقيطان ذهبية من نفس البريم المقصب الذهبي، تنتهي كل منهما بشرابة مصنوعة من الخيوط الحريرية المذهبة وتحلى جميع أطراف الستار ببريم ذهبي مقصب ، رايتان كل منهما تمثل راية الثورة العربية الكبرى التي يكون طولها ضعف عرضها وتقسم أفقيا إلى ثلاث قطع متساوية منها سوداء والوسطى بيضاء والسفلى خضراء يوضع عليها من ناحية السارية مثلث أحمر قاعدته مساويه لعرض الراية وارتفاعه مساو لنصف طول الراية
طير العقاب ويمثل القوه والبأس والعلو يرمز لونه إلى راية الرسول الأعظم محمد صلى الله عليه وسلم وعمامته, ويقف الطير على الكرة الأرضية مفرود الجناحين فوق المعمورة ويلامس كل جناح طرف الراية ، كرة أرضية زرقاء اللون ترمز إلى انتشار الإسلام وحضارته في العالم ، أسلحة عربية
ترس مصنوع من معدن البرونز ومزركش بزهرة الأقحوان التي كان يستعملها العرب في الزخرفة المعمارية, يوضع الترس أمام الكرة الأرضية وهو رمز للدفاع عن الحق، سيف ورمح وقوس وسهام وتوضع على جانبي الترس ويكون لون رأسي الرمح والسهم ذهبياً وأما لون القوس فبني
سيفان مذهبان بداخل غمدهما، ثلاث سنابل ذهبية وسعفة نخيل تحيط بالترس، السنابل على اليمين والسعفة على اليسار ومرتبطة بشريط وسام النهضة، وسام النهضة من الدرجة الأولى يثبت في منتصف شريطة ويرتبط بقاعدة السنابل والسعفة، شريط أصفر كردون يتدلى من شريط وسام النهضة مكون من ثلاثة مقاطع ويطرز عليه العبارات التالية: في الوسط ملك المملكة الأردنية الهاشمية ، وفي الجهة اليمنى الراجي من الله التوفيق والعون ، وفي الجهة اليسرى عبدالله بن الحسين بن عون.

---------------------------------------------------------------------------------

عمان في الحديث النبوي الشريف

قال النبي صلى الله عليه آله وسلم في وصف مسافة حوضه في الآخرة : إن حوضي من عدن إلى عمان البلقاء ماؤه أشد بياضاً من اللبن وأحلى من العسل أكاويبه عدد النجوم من شرب منه شربة لم يظمأ بعدها أبداً... الحديث من رواية ثوبان رضي الله عنه أخرجه الإمام أحمد والترمذي والبيهقي والحاكـم وهو حديث صحيـح ؛ انظر حديث رقم : 2060 في صحيح الجامع.‌ وبين الحافظ ابن حجر رحمـه الله أن عمان تُنسب إلى البلقاء لقـربها منها ؛
انظـر :فتـح البــاري ج11/ صـ 474-481

لتأييد الرسالة
اضغط هنا

الرد على من يثير الفتن بين الناس الآمنين ويدعو إلى الفوضوية والتكفير والتقتيل بين الناس

الباحث الشرعي / ناصح شباب الأمة : أبوعبدالرحمن خالد طقاطقة

---------------------------------------------------------------------------

ويسر الموقع الإلكتروني لعمان الثالثة تقديم هذه النصيحة الصريحة التي تفضل بها الداعية الكبير الشيخ الدكتور / محمد العريفي جزاه الله خيراً لأهل الأردن :

اضغط هنا لمعاينة المادة المسجلة

--------------------------------------------------------------------------

الدستور الأردني

اضغط على الرابط التالي
لمعاينته من الموقع الإلكتروني لصحيفة الغد الأردنية

------------------------

( خطة النهوض الوطني التربوي الأردني )

الأهداف :

1- أن يعبر الطالب عن اعتزازه بالرموز والشعارات الوطنية.
2- توجيه النشاطات المدرسية بما يعزز الانتماء والولاء وحب الوطن.

3- أن يتعرف الطالب على السيرة الحضارية والوطنية للأردن ويعتز بها.

وتمشياً مع خطة وزارة التربية والتعليم في المملكة الأردنية الهاشمية

للنهوض الوطني تربويا فقد تبنت المديرية عدة أنشطة وأساليب

لتكريس مفهوم المرجعية الشرعية التاريخية للحكم الهاشمي

وشرعية الإنجاز و ذلك من خلال الوسائل والأنشطة التالية :
1- إثبات شجرة النسب الهاشمي الشريف في الصفوف المدرسية .
2- إثبات صور الملوك الهاشميين في الصفوف المدرسية .
3- رسم العلم الأردني بداخل الصفوف كجداريات.
4- تعريف الطلاب دلالات ألوان العلم الأردني .
5- قيام الطلاب برسم شعار المملكة الأردنية الهاشمية على بعض جدران المدارس .

اضغط هنا لتنزيل الخطة المدرسية - النهوض الوطني

------------------------------------------------------------

هيئة شباب كلنا الأردن

اضغط هنا للدخول إلى الموقع الإلكتروني لملتقى هيئة شباب كلنا الأردن

------------------------------------------------------

مكتبة الجريدة الرسمية
-------------------

نظام الخدمة المدنية مع التعديلات الجديدة عليه

-------------------
مستكشف عمان