قسم برامج الموهبة

غرف مصادر الطلبة الموهوبين.

تم العمل ببرنامج غرف مصادر الطلبة الموهوبين والمتميزين:

مع بداية العام الدراسي 2002/2003 في المناطق التي لا يتوفر بها خدمات للطلبة الموهوبين والمتميزين ، حيث وافقت لجنة التخطيط على هذا البرنامج سابقاً، وبلغ عدد غرف مصادر الطلبة الموهوبين (140) غرفة يستفيد منها (2000) طالب وطالبة, يخدمهم نحو (150) مشرفا ومشرفة حسب إحصائيات العام 2022/2023م.

تعريف غرفة مصادر الطلبة الموهوبين والمتميزين:

غرفة في المدرسة تستخدم لمتابعة ملفات الطلبة الموهوبين والمتميزين تستخدم لتنفيذ فعاليات وأنشطة إثرائية للطلبة الموهوبين والمتميزين وفق خطة تربوية إثرائية فردية لكل طالب, بحيث تحدد الخطة حسب مجالات الموهبة والتميزعند الطالب وتعمل كحلقة وصل بين المدرسة والمجتمع المحلي والمؤسسات الحكومية والخاصة بموافقة الوزارة لتلبية احتياجات الطلبة

أهداف إنشاء غرفة مصادر الطلبة الموهوبين والمتميزين:

يهدف إنشاء غرفة المصادر الموهوبين والمتميزين في المدارس العادية إلى:

1- تطوير برنامج دمج شامل متكامل يسعى إلى تقديم الخدمات التربوية الخاصة وتطوير قدرات الطلبة ذوي القدرات العقلية العالية، بما يحقق تنمية الموهبة والتفوق لديهم بأقصى طاقاتهم فهؤلاء الطلبة يقضون وقتاً طويلاً في غرفة الصف العادية ومع معلم الصف، بينما لهم احتياحات خاصة تتناسب وقدراتهم العالية، وهدف إلى تحقيق الأهداف الخاصة الآتية:

2-توفير البيئة التعليمية التعلمية المناسبة لنمو فكر وشخصية الطالب, وتحسين الواقع التعليمي.

3-بناء قاعدة معلوماتية حول حالات الطلبة الموهوبين والمتميزين في المدرسة ومجالات أدائهم.

4-تحفيز بقية الطلبة ورفع مستوى الدافعية عندهم.

مبررات إنشاء غرفة مصادر الطلبة الموهوبين والمتميزين:

1-الحاجة إلى مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة وإلى رعاية المواهب الأكاديمية الخاصة والمواهب الفنية وذوي القدرات العقلية العالية.

2-الحاجة إلى الارتقاء في مستوى الأداء في المدارس على مستوى المنهاج والعاملين والطلبة لكي تستطيع تلبية احتياجات جميع الطلبة مهما اختلفت مستوياتهم.

آلية العمل في غرفة مصادر الطلبة الموهوبين:

العمل على تحويل الطلبة الموهوبين والمتميزين إلى البرامج التي تتناسب وقدراتهم، كما يأتي:

اولا: الموهوبين

ثانيا: المتفوقين أكاديميًا.

ثالثا: المتفوقين عقليا.

كما تضطلع الغرفة بمتابعة المسابقات المحلية والعربية والدولية ذات العلاقة بالموهبة والتفوق.

كما تقدّم برامج ضمن البرنامج المدرسي لتوسعة مجال التفكير طلبة المدرسة بشكل عام.

وتعمل على نشر ثقافة الموهبة والتفوّق من خلال استغلال المناسبات التي تستهدف الموهوبين والمتميزين.

يهدف إنشاء غرفة المصادر الموهوبين والمتميزين في المدارس العادية إلى تطوير برنامج دمج شامل متكامل يسعى إلى تقديم الخدمات التربوية الخاصة وتطوير قدرات الطلبة ذوي القدرات العقلية العالية، بما يحقق تنمية الموهبة والتفوق لديهم.

دمج برامج الموهوبين والمتميزين مع ما يجري في الصف العادي وبناء قاعدة علاقات تعاونية بين المعلمين في المدرسة ومشرف غرفة مصادر الطلبة الموهوبين والمتميزين ، وإيجاد البيئة التعليمية التعلميّة المناسبة لنمو فكر وشخصية الطالب، وتحسين الواقع التعليمي.

بناء قاعدة معلوماتية حول حالات الطلبة الموهوبين والمتميزين في المدرسة ومجالات أدائهم.

تحفيز بقية الطلبة ورفع مستوى الدافعية عندهم.

مبررات إنشاء غرفة مصادر الطلبة الموهوبين والمتميزين:

*الحاجة إلى مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة وإلى رعاية المواهب الأكاديمية الخاصة والمواهب الفنية وذوي القدرات العقلية العالية.

*الحاجة إلى الارتقاء في مستوى الأداء في المدارس على مستوى المنهاج والعاملين والطلبة لكي تستطيع تلبية احتياجات جميع الطلبة مهما اختلفت قدراتهم.

الفئات المستهدفة:

٠١الطالب الموهوب.

٠٢الطالب المتفوق اكاديميًا

٠٣المتفوق عقليًا:

رئيس القسم: ضياء الشمايلة

أعضاء القسم:

حسين الطوافشة